设为首页 | 加入收藏
网站首页 本刊简介 编委会 投稿指南 过刊浏览 广告合作 网上订购 下载专区 联系我们  
友情链接
位置:首页>

工读学生攻击性与家庭矛盾性的相关:心理安全感的中介作用

【作者】
李科生1, 李璜2, 葛静静1, 杨希2, 彭顺3
【单位】
1. 贵州民族大学民族文化与认知科学学院, 贵阳 550025;
2. 湖南师范大学教育科学学院, 长沙 410205;
3. 长沙理工大学文法学院, 长沙 410076
【摘要】

目的:构建攻击性与家庭矛盾环境关系的理论模式,考察心理安全感在其中的中介作用。方法:采用青少年攻击性量表、马斯洛心理安全感-不安全感量表、家庭环境量表对324名工读学生和361名普通学生进行测量。结果:①工读学生他人攻击和自我攻击水平都显著高于普通学生;②攻击性与心理安全感呈显著负相关;③攻击性与家庭矛盾性呈显著正相关;④心理安全感与家庭矛盾性呈显著负相关;⑤心理安全感在家庭矛盾性与攻击性之间起中介作用。结论:工读学生的心理安全感在家庭矛盾性与攻击性之间起中介作用。

【关键字】
工读学生|攻击性|家庭矛盾性|心理安全感
您是第 访问者

《中国临床心理学杂志》编辑部
地址:湖南省长沙市中南大学湘雅二医院内, 410011
电 话:0731-85292472    电子邮件: cjcp_china@163.com