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自尊对青少年社交焦虑的影响:自我概念清晰性的中介作用

【作者】
刘广增, 潘彦谷, 李卫卫, 孟亚运, 张大均
【单位】
西南大学心理健康教育研究中心, 西南大学心理学部, 重庆 400715
【摘要】

目的:探讨青少年自尊与自我概念清晰性以及社交焦虑的关系。方法:采用自尊量表、自我概念清晰性量表和社交焦虑量表对644名青少年进行了测量调查。结果:①高自尊组青少年的自我概念清晰性得分显著高于低自尊组(t=-6.21,P<0.01),低自尊组青少年的社交焦虑得分显著高于高自尊组(t=7.62,P<0.01);②自尊与自我概念清晰性呈显著正相关(r=0.30,P<0.01),自尊和自我概念清晰性均与社交焦虑呈显著负相关(r=-0.32,-0.35,P<0.01);③自我概念清晰性在自尊与社交焦虑之间起显著中介作用,中介效应占总效应的比例为41.6%。结论:青少年自尊、自我概念清晰性和社交焦虑三者之间密切相关,自我概念清晰性在自尊和社交焦虑之间起显著的中介作用。

【关键字】
自我概念清晰性|自尊|社交焦虑|青少年
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