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“脆弱性”还是“可塑性”:差别易感性模型

【作者】
周荃1, 肖晶1, 何莉2, 赵德懋1, 邢淑芬1
【单位】
1. 首都师范大学教育学院心理系, 北京 100048;
2. 北京师范大学心理学院, 北京 100875
【摘要】

素质-应激模型认为,部分个体具有与生俱来的“脆弱性”素质,比他人更易受到消极环境的负面影响。差别易感性模型却认为,一部分人是具有更高的发展“可塑性”而不是脆弱性,他们比其他人不仅更易受到不利环境的消极影响,也更易受到积极的、支持性环境的有利影响。首先,对比分析了素质-应激模型和差别易感性模型的基本观点;其次,论述差别易感性模型的理论基础和相关的实证研究;最后,讨论了差别易感性模型的已有研究存在的问题和未来研究的方向。

【关键字】
差别易感性;素质-应激模型;发展可塑性;脆弱性
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