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中文版积极/消极注意偏向量表的初步修订

【作者】
吕遥迪1,2, 郭江1,2, 张雨青1
【单位】
1. 中国科学院心理健康重点实验室, 中国科学院心理研究所, 北京 100101;
2. 中国科学院大学, 北京 100039
【摘要】

目的:修订中文版积极/消极注意偏向量表(The attention to Positive and Negative Information Scale,APNI),并检验其在地震后初中生人群的信效度。方法:用中文版APNI量表、积极/消极情绪量表(Positive Affectand Negative Affect Scale,PANAS)、儿童事件冲击量表(Children's Revised ImpactofEventScale,CRIES)、创伤后成长量表——儿童修订版(Children's Revised Positive-traumatic Growth Inventory,PTGI-C)对云南鲁甸地震灾区1199名初中生进行测试。结果:探索性因素分析得出两因素模型,删除载荷小于0.4的11个条目,解释总变异的42.9%。验证性因素分析验证了探索性因素分析的因子结构,拟合度较好(χ2/df=2.76,CFI=0.95,NFI=0.93,TLI=0.94,GFI=0.95,RMSEA=0.05);所有项目的决断值均显著(P<0.001),各条目与量表总分相关在0.36~0.66之间。APNI量表总分和积极的注意偏向、消极的注意偏向的Cronbach's α系数依次为0.92、0.92、0.83。积极的注意偏向与积极情绪(r=0.51,P<0.01)、PTG(r=0.52,P<0.01)呈现显著正相关;消极的注意偏向与消极情绪(r=0.46,P<0.01)、PTSD(r=0.42,P<0.01)呈现显著正相关。结论:修订后的中文版APNI量表在地震受灾的初中生群体中具有良好信效度,适合在中国背景下使用。

【关键字】
创伤后应激反应;信度;效度;注意偏向;积极/消极注意偏向量表
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