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行为抑制性、父母特质焦虑与学龄前儿童行为问题的关系

【作者】
周婷1, 易春丽2
【单位】
1. 北京中医药大学管理学院, 北京 100029;
2. 北京大学心理与认知科学学院及行为与心理健康北京市重点实验室, 北京 100871
【摘要】

目的:验证行为抑制性气质、父母特质焦虑与学龄前儿童行为问题的关系,探索幼儿行为抑制性在父母特质焦虑与儿童行为问题关系中的中介作用。方法:调查北京地区174名4-7岁学龄前儿童父母的自身特质焦虑水平、孩子行为抑制性和行为问题水平。结果:①父母特质焦虑与学龄前儿童行为抑制性有显著正相关;②行为抑制性能够正向预测学龄前儿童的情绪问题和同伴问题,并对其亲社会行为有负向预测作用;③父母特质焦虑能够正向预测学龄前儿童的情绪问题;④儿童行为抑制性部分中介了父母特质焦虑与学龄前儿童情绪问题的关系。结论:学龄前儿童的行为抑制性气质是其内向性行为问题的显著预测因子,并且部分中介了父母特质焦虑与学龄前儿童情绪问题的关系。

【关键字】
行为抑制性;父母特质焦虑;儿童行为问题
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