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青少年精神分裂症共情能力的研究

【作者】
吴姗姗1, 朱春燕1, 解方舟1, 钟慧2, 莫大明2, 张立花1, 汪凯1
【单位】
1. 安徽医科大学医学心理学系, 合肥 230032;
2. 安徽省精神卫生中心, 合肥 230022
【摘要】

目的:研究青少年精神分裂症患者共情能力的特征。方法:纳入49例青少年精神分裂症患者以及与患者年龄、性别、教育年限相匹配的42名正常对照。采用中文版人际反应指针量表(Chinese version of interpersonal reactivity index,IRI-C)和失言识别测验(faux pas recognition)比较两组共情能力。采用疼痛共情范式比较两组疼痛共情能力。结果:①患者组在IRI-C的同情性关心因子得分小于对照组;②患者组在失言识别测验的识别失言问题、理解失言问题和失言相关问题的得分均小于对照组。③患者组判断疼痛图片和中性图片的正确率均低于对照组,判断疼痛和中性图片的反应时均大于对照组,在疼痛评级中对疼痛图片的等级评定得分低于对照组,对中性图片的等级评定两组无差异。④患者组在IRI-C的同情性关心和个人痛苦因子得分与病程成负相关。结论:青少年精神分裂症患者的共情能力降低。

【关键字】
青少年精神分裂症;共情;失言识别;疼痛共情
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