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BDNF_Val66Met_基因多态性和温暖的教养方式对青少年抑郁的影响

【作者】
张璠1,2, 陈杰1, 李新影1
【单位】
1. 中国科学院心理研究所心理健康重点实验室, 北京100101;
2. 中国科学院大学, 北京100049
【摘要】

目的: 探讨BDNF Val66Met基因多态性与温暖的教养方式对青少年抑郁水平的影响。方法: 采用爱荷华青年和家庭项目(Iowa Youth and Families Project)中教养问卷的温暖维度与儿童抑郁自评量表(Children's DepressionInventory,CDI)分别对838名青少年抑郁症状与父母的教养方式进行测量,在确定被试BDNF Val66Met基因型后,用多重线性回归对测得数据进行分析。结果: 温暖的家庭教养方式与青少年抑郁症状负相关; BDNF Val66Met多态性与青少年抑郁症状无显著相关; BDNF Val66Met多态性与温暖的家庭教养方式的交互作用显著预测青少年抑郁症状: Val等位基因携带者对家庭教养方式更加敏感。结论: 本研究证实了BDNF Val66Met基因多态性与母亲温暖在青少年抑郁症状上存在交互作用,支持Belsky的“不同易感性模型”。

【关键字】
BDNF Val66Met;教养方式;青少年;抑郁
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